Inicio • Knowledge Pathway • Recursos de formación • How to Create a Histology Competency Assessment Program in Six Steps RELATED CONTENT Elements of Laboratory Safety 15 Questions & Answers on Safety in the Lab Introduction to Lean Principles in the Cytogenomics Laboratory Benefits of Implementing a Specimen Tracking System (STS) in Anatomic Pathology How to Create a Histology Competency Assessment Program in Six Steps Herbert Skip Brown M. Div., HT(ASCP), Director of Education & Training, Lab Management Consultants CAP Guidelines for competency assessments are constantly being updated. This generalized guide includes a downloadable resource containing examples of questions and images that can be used as a framework for building a competency assessment. This can provide quality assurance and training standards for lab personnel. Learning Objectives: Understand distinction among competency, performance and proficiency Identify technical areas of testing related to patient care in a histology lab Establish measurable basic competency testing parameters in all areas Develop a competency assessment plan Implement a competency review plan Create a Histology Competency Assessment Program in Six Steps now! About the presenter Herbert Skip Brown , M. Div., HT(ASCP), Director of Education & Training, Lab Management Consultants Skip Brown has 39 years of experience in the field of Histotechnology, over 30 of which being at the supervisory and management levels. He has managed some of the most progressive clinical and research institutions such as Kaiser Permanente of Southern California and Northwestern University Pathology Core Facility. Related Content Elements of Laboratory Safety 15 Questions & Answers on Safety in the Lab Introduction to Lean Principles in the Cytogenomics Laboratory Benefits of Implementing a Specimen Tracking System (STS) in Anatomic Pathology El contenido de Leica Biosystems Knowledge Pathway está sujeto a las condiciones de uso del sitio web de Leica Biosystems, disponibles en: Aviso legal.. El contenido, incluidos los webinars o seminarios web, los recursos de formación y los materiales relacionados, está destinado a proporcionar información general sobre temas concretos de interés para los profesionales de la salud y no está destinado a ser, ni debe interpretarse como asesoramiento médico, normativo o jurídico. Los puntos de vista y opiniones expresados en cualquier contenido de terceros reflejan los puntos de vista y opiniones personales de los ponentes/autores y no representan ni reflejan necesariamente los puntos de vista ni opiniones de Leica Biosystems, sus empleados o sus agentes. Cualquier enlace incluido en el contenido que proporcione acceso a recursos o contenido de terceros se proporciona únicamente por comodidad. Para el uso de cualquier producto, debe consultarse la documentación correspondiente del producto, incluidas las guías de información, los prospectos y los manuales de funcionamiento. Copyright © 2024 Leica Biosystems division of Leica Microsystems, Inc. and its Leica Biosystems affiliates. All rights reserved. LEICA and the Leica Logo are registered trademarks of Leica Microsystems IR GmbH. Si ha realizado un seminario web educativo de nuestra serie mensual y desea solicitar créditos de formación continua a su organización certificadora, descargue el formulario para que podamos ayudarle a añadir créditos educativos autodeclarados a su expediente académico. SOLICITAR CRÉDITOS EDUCATIVOS AUTODECLARADOS Obtenga las actualizaciones de Knowledge Pathway directamente en su bandeja de entrada. ¡Suscríbase hoy mismo! Estamos buscando otros grandes escritores para publicar sus textos aquí. ¡Envíenos una solicitud y nos pondremos en contacto con usted! ¡ENVÍE SU ESCRITO! SHARE Facebook Twitter LinkedIn Email
